Apirilak 2 / Abril 2
Kaixo lagunok!! Gaur
Yoko eta Lagunak kapituloa eta Yokoren dantza daukagu gero andereño Kabalaxarekin formak ikasiko ditugu, paperezko loreak egingo ditugu,"zer dagoen manta azpian" jolastuko gara familiarekin eta amaitzeko beste esperimento harrigarria.
Yoko eta Lagunak kapituloa eta Yokoren dantza daukagu gero andereño Kabalaxarekin formak ikasiko ditugu, paperezko loreak egingo ditugu,"zer dagoen manta azpian" jolastuko gara familiarekin eta amaitzeko beste esperimento harrigarria.
ONDO SEGI!!!!
Hola txikis! Hoy tenemos un capitulo de Yoko eta Lagunak y el baile de Yoko después con andereño Kabalaxa aprenderemos las formas, haremos flores de papel, jugaremos con la familia a"que hay debajo de la manta"y para terminar otro experimento asombroso.
Familiak: Andereñoari emaila bidali nahi badiozue, Klikatu izenean eta nahi duzuena kontatu.
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YOKO ETA LAGUNAK
YOKOREN DANTZA
KABALAXA: FORMAK
ESKULANA / MANUALIDADES: LOREAK
(En castellano más abajo)
Loreak egiteko, papera (opari-papera, egunkari, zilarrezko papera) edo ohialak zatitxoetan moztuko ditugu eta itsatsiko ditugu kartoian (kartoia ere nahi izanez gero zerua, eguzkia, zomorroak, belarra... margoztu ahal dituzue)
ZER BEHAR DUGU?
- kartoia
- paper desberdinak: papera arrunta margoztuta, opari-papera, egunkari-papera, zilarrezko papera...; ohial zahar zatiak...
- errotulkiak
- artaziak
- kola
- paper desberdinak: papera arrunta margoztuta, opari-papera, egunkari-papera, zilarrezko papera...; ohial zahar zatiak...
- errotulkiak
- artaziak
- kola
Para hacer las flores utilizaremos el tipo de papel que queráis: papel de folio (que podemos pintar con rotulador), papel de regalo, papel de periódico, papel de aluminio... o trozos de tela vieja que tengamos por casa. Haremos la forma de los pétalos, tallos y hojas y los pegaremos sobre el cartón (también podéis decorar el cartón: pintando el cielo, la hierba, el sol, algunos insectos...)
¿Qué necesitamos?
- cartón
- papeles diferentes: papel, papel de regalo, papel de periódico, papel de aluminio...; trozos de tela que no necesitemos...
- rotuladores
- tijeras
- pegamento
- papeles diferentes: papel, papel de regalo, papel de periódico, papel de aluminio...; trozos de tela que no necesitemos...
- rotuladores
- tijeras
- pegamento
JOLASA: ZER DAGO MANTAREN AZPIAN? UKIMENA GARATUZ/ ¿QUÉ HAY DEBAJO DE LA MANTA? DESARROLLANDO EL SENTIDO DEL TACTO
(En castellano más abajo)
Objektu batzuk ezkutatuko ditugu manta baten azpian. Umeek mantaren azpian begiratu barik eta bakarrik ukimenaren laguntzaz, jakin beharko dute ze objektu dagoen ukitzen.
Oharra: hasi baino lehen umeek jakin behar dute zer ezkutatuko dugun mantaren azpian.
Oharra: hasi baino lehen umeek jakin behar dute zer ezkutatuko dugun mantaren azpian.
ZER BEHAR DUGU?
- Manta bat
- Objektu desberdinak: adibidez, goilara bat, sardexka bat, kortxo bat, lapitz bat, boligrafo bat.
- Objektu desberdinak: adibidez, goilara bat, sardexka bat, kortxo bat, lapitz bat, boligrafo bat.
Ocultaremos varios objetos bajo una manta. Los niños sin mirar debajo de la manta y solo con la ayuda del tacto, deberán averiguar de qué objeto se trata.
Nota: antes de empezar el juego, los niños deberán saber qué objetos se van a esconder
Nota: antes de empezar el juego, los niños deberán saber qué objetos se van a esconder
¿Qué necesitamos?
- Una manta
- Objetos diferentes
- Objetos diferentes
ESPERIMENTUA: MANTEN AL DAITEKE PAPERA LEHOR URETAN?
PUEDE MANTENERSE EL PAPEL SECO BAJO EL AGUA?
(En castellano más abajo)
1- Bete ontzia urez.
2- Zimurtu orria eta jarri estu-estu edalontziaren hondoan eror ez dadin edalontziari buelta emandakoan.
3- Eman buelta edalontziari eta uretan sartu. Eutsi edalontziari zuzen, inoiz ez okertuta.
4- Atera edalontzia zuzen urtetatik, eta atera papera.
5- Zer gertatu da? Esperimentuarekin hasi baino lehen galdetu zure buruari zer gertatuko da. Horrela, esperimentua amaitzen duzunean hipotesia baieztatu edo ezeztatuko duzu. Oker bazaude, denon artean eztabaidatu zer gertatu den eta zergatik.
Oharra: Zaila izan daiteke umeek bere kabuz asmatzea edalontziaren barruan airea geratzen dela eta horregatik papera ez dela buztitzen. Beraz, gurasoak lagundu behar dute galderak eginez eta eztabaida positibo bat sortuz.
2- Zimurtu orria eta jarri estu-estu edalontziaren hondoan eror ez dadin edalontziari buelta emandakoan.
3- Eman buelta edalontziari eta uretan sartu. Eutsi edalontziari zuzen, inoiz ez okertuta.
4- Atera edalontzia zuzen urtetatik, eta atera papera.
5- Zer gertatu da? Esperimentuarekin hasi baino lehen galdetu zure buruari zer gertatuko da. Horrela, esperimentua amaitzen duzunean hipotesia baieztatu edo ezeztatuko duzu. Oker bazaude, denon artean eztabaidatu zer gertatu den eta zergatik.
Oharra: Zaila izan daiteke umeek bere kabuz asmatzea edalontziaren barruan airea geratzen dela eta horregatik papera ez dela buztitzen. Beraz, gurasoak lagundu behar dute galderak eginez eta eztabaida positibo bat sortuz.
ZER BEHAR DUGU?
- ura
- ontzi bat
- edalontzi bat
- papera
- ontzi bat
- edalontzi bat
- papera
1- Llena el cubo con agua
2- Arruga el papel y colócalo en el fondo de un vaso de modo que si le das la vuelta no se caiga
3- Da la vuelta al vaso y sumérgelo bajo el agua. Manten el vaso recto.
4- Saca el vaso del agua (manteniendolo recto), y saca el papel.
5- ¿Qué ha ocurrido? Antes de empezar con el esperimento pregúntate qué va a ocurrir, para cuando termines el esperimento puedas verificar o no lo que pensabas. Si no has acertado, debatir entre todos qué es lo que ha ocurrido y por qué.
NOTA: Puede ser díficil que los niños deduzcan por si solos que se hace una burbuja dentro del vaso al sumergirlo dado la vuelta, por ello, deberéis ayudarles durante el debate antes y después del experimento, haciendoles preguntas que les ayude a llegar a esa conclusión.
2- Arruga el papel y colócalo en el fondo de un vaso de modo que si le das la vuelta no se caiga
3- Da la vuelta al vaso y sumérgelo bajo el agua. Manten el vaso recto.
4- Saca el vaso del agua (manteniendolo recto), y saca el papel.
5- ¿Qué ha ocurrido? Antes de empezar con el esperimento pregúntate qué va a ocurrir, para cuando termines el esperimento puedas verificar o no lo que pensabas. Si no has acertado, debatir entre todos qué es lo que ha ocurrido y por qué.
NOTA: Puede ser díficil que los niños deduzcan por si solos que se hace una burbuja dentro del vaso al sumergirlo dado la vuelta, por ello, deberéis ayudarles durante el debate antes y después del experimento, haciendoles preguntas que les ayude a llegar a esa conclusión.
¿Qué necesitamos?
- agua
- un cubo
- un vaso
- papel
- un cubo
- un vaso
- papel
BIHAR ARTE LAGUNAK!!!
¡¡¡¡HASTA MAÑANA TXIKIS!!!!
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